Los EMOJI son ideogramas que
pueden ser una carita sonriente, un corazón, pollo, monos, etc. Para la
inducción de los sextos grados utilizamos los EMOJI para una actividad llamada “Búsqueda
del Tesoro”. Invitamos a través de correos electrónicos a los docentes
encargados de sextos grados, para reunir a todos los estudiantes de dicho nivel
y dar a conocer los recursos disponibles que tiene biblioteca. Al final de la
presentación dimos las instrucciones de la búsqueda del tesoro:
1- Dividimos
a los estudiantes de 6º. Grados por tribus Maya, Inca, Azteca y Pipil, formando
equipo de 4 o 5 integrantes.
2- A
cada profesor encargado de sexto grado se le entregó una lista de cada tribu.
3- A
cada líder del equipo se le entregó una bolsa que contenía las primeras tres pistas,
una hoja con preguntas y respuestas, lápiz y una tableta electrónica.
4- Para
las pistas utilizamos códigos QR y lo escanearon con la aplicación i-nigma,
estas pistas los llevaba a encontrar los EMOJI.
5- Para
poder responder las preguntas y respuestas tenían que buscar las caritas que
estaban ocultas en diferentes lugares de la escuela, escanear los vídeos que
estaban en los EMOJI utilizando la aplicación Aurasma. Para poder ganar tenían
que llegar a la meta final que era la biblioteca del LRC con todas las preguntas resueltas.
6- El
ganador obtuvo puntos para su tribu.
De esta manera los alumnos
exploraron cada rincón de la biblioteca y conocieron los recursos, revisaron
cada libro que estaban en las pistas, siendo una manera divertida permitiendo
el acercamiento a los libros.
Este año celebramos el mes de la independencia conociendo el
objetivo 4 Educación de Calidad, como
base para mejorar la vida de las personas y el
desarrollo sostenible.
En la primera semana de septiembre decoramos alusivo al mes
cívico incluyendo todos los países de Centroamérica. Los estudiantes hicieron
el Torito Pinto y farolitos en
Makerspace.
